Тут-то я и задумался об относительности знания

[nomen_nescio]

Когда моя дочь была маленькой и умела считать только до десяти, она любила качаться на качелях и считать в ритм: "Один, два..." и так далее. Однажды она досчитала до десяти, а я продолжил в том же ритме: "Одиннадцать, двенадцать..." и так до двадцати. Она послушала, помолчала несколько секунд, а затем сказала:

- А теперь другую сказку!